教育理论与教育管理论文_97名学校卫生培

文章目录

1 对象和方法

1.1 对象

1.2 方法

1.3 相关定义及标准

1.4 统计学处理

2 结果

2.1 97名参训学员所在学校校医和保健教师配备情况

2.2 88名参训校医和保健教师特征构成情况

2.3 参训校医与保健教师的特征比较

3 讨论

文章摘要:目的 了解参加安徽省2021年校医等卫生专业技术人员培训班的学员有关情况，为加强学校卫生保健队伍建设提供参考依据。方法 采用自制调查问卷对97名参训学员所在学校的校医和保健教师配备情况及其自身特征进行调查。结果 97名参训学员中校医72人，保健教师16人，学科教师或校总务主任9人。97名参训学员所在学校的校医和保健教师配备合格率仅为16.49%，其中幼儿园配备合格率最高（70.00%），高中配备合格率最低（2.38%），不同类型学校的校医和保健教师配备合格率差异有统计学意义（χ~2=23.922,P＜0.001）。88名校医和保健教师中女性62人（70.45%），年龄中位数为44.50岁，高级职称4人（4.55%），无编制38人（43.18%），平均月收入为3 558.74元；当前最想解决的问题中薪酬问题占比最高（36.36%），将来最想解决的问题中晋升问题占比最高（28.41%）；近1年和近3年参加培训次数分别为0.45次和0.97次。72名校医与16名保健教师在文化程度、择业途径方面差异均有统计学意义（χ~2=4.758、18.714,P值均＜0.05）。结论 需采取切实措施加强学校卫生保健队伍建设，解决学校卫生保健人员待遇低、晋升难、继续教育缺乏等问题。

文章关键词:

论文分类号:G478

文章来源：《中国校医》 网址: http://www.zgxyzzs.cn/qikandaodu/2022/0928/545.html