医药卫生方针政策与法律法规研究论文_健康促进

文章目录

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

    ①问卷调查法。

    ②访谈法。

    ③电子邮件与电话回访法。

    ④数理统计法。

2 结果与分析

2.1 认知度

2.2 获得主要途径

2.3 主要影响因素

3 培养路径

3.1 在职医疗卫生人员科学健身素养培养

3.2 实习与规培人员科学健身素养培养

3.3 在校医学生科学健身素养培养

文章摘要:为了了解在职医疗卫生人员、规培与实习医疗卫生人员以及在职医学生科学健身基本知识的储备、获得途径以及主要影响因素,运用问卷调查法、访谈法以及统计学方法进行研究。结果显示,三类人员科学健身基本知识认知度较低、获得途径相对单一、影响三类人员科学健身基本知识储备的首要因素各不相同,因此,分别提出三类群体科学健身素养培养路径。在职医疗卫生人员培养路径:提高认知度,强化角色担当;加强协作,发挥体医融合优势;线下线上结合,创造多元培养路径。实习与规培人员培养路径:加强重要性认知,培养角色意识;定期强制培训,夯实角色担当能力;拓宽思路,探寻多渠道获得途径。在校医学生培养路径:结合专业特征,开设"体医融合"选修课程;改革体育课教学,强化健身健康内容。

文章关键词:

论文分类号:R197.1

文章来源：《中国校医》 网址: http://www.zgxyzzs.cn/qikandaodu/2022/0106/494.html