中等教育论文_中国内地中小学校医和卫生室配置

文章目录

1 对象与方法

1.1 对象

1.2 定义及标准

1.3 调查方法

1.4 统计分析

2 结果

2.1 校医配备情况

    2.1.1 校医配备率及校医配比达标率总体情况

    2.1.2 不同地域、学段、学校类型校医配备及校医配比达标率分布情况（表1)

    2.1.3 专职校医配备及培训、进修情况（表2)

2.2 卫生室配备情况（表3)

2.3 不同省级行政区学校卫生服务能力比较（表4)

3 讨论

文章摘要:目的 了解我国中小学校医和卫生室配备状况，为制定我国学校卫生策略提供参考依据。方法 于2019年10月—2020年2月，采用中国疾病预防控制中心流行病学动态数据采集平台（EDDC）信息系统对中国内地30个省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团193 392所中小学校医及卫生室配备情况进行普查。结果 校医配备率为17.27%（33 407/193 392），学生与校医人数配备比例为3 457:1，校医配比达标率为1.94%（1 296/66 682）；卫生室配备率为15.41%（29 809/193 392）；不同地域、学段、学校类型的校医配备率、校医配比达标率、专职校医配备率、校医参加培训或进修的比例及卫生室配备率均存在统计学差异（P <0.01）。结论 我国中小学校医和卫生室配备严重不足，学校卫生工作需要建立一支高素质的校医队伍、配备完善的卫生室，并在实际工作中因地制宜，因人（学校类别）制宜。

文章关键词:

论文分类号:G637.8

文章来源：《中国校医》 网址: http://www.zgxyzzs.cn/qikandaodu/2022/0525/530.html